Наредба № 7 от 29 декември 2000 г. за определяне броя на учениците и на децата в паралелките и в групите на училищата, детските градини и обслужващите звена

Чл. 1

С тази наредба се уреждат условията и редът за определяне на броя на групите и паралелките, броя на учениците в паралелките на училищата, децата в групите на детските градини, учениците в полуинтернатните групи и в общежитията, децата и учениците в, логопедичните кабинети, кабинетите за зрително подпомагане и кабинетите за рехабилитация на слуха и говора.

Чл. 2

(1) Броят на групите във всяка детска градина се определя в началото на учебната година, като броят на децата се раздели на норматива за максимален брой за съответния вид детска градина съгласно приложението.

(4) При определяне броя на групите по реда на ал. 1 в детските градини, които прилагат системата на делегираните бюджети, нормативът за максимален брой съгласно приложението може да бъде завишен, но с не повече от 10 на сто.

(5) В детските градини, които прилагат системата на делегираните бюджети, броят на децата в група може да бъде определен и над норматива за максимален брой съгласно приложението, но с не повече от 10 на сто.

(6) Първостепенният разпоредител с бюджетни кредити определя конкретния размер на средната месечна посещаемост съгласно приложението, но не повече от 16 деца в група.

(7) Средната месечна посещаемост се наблюдава за период не по-малък от два последователни месеца. Когато броят на децата в отделни групи се намали под определената минимална средна месечна посещаемост, групите се разформират и се сливат с останалите.

(8) Срещение на общинския съвет може да се формира в населено място само една група – в полудневна детска градина с минимум 6 деца или в целодневна детска градина с минимум 8 деца.

Чл. 2а

(1) В детските градини и обслужващите звена, които не прилагат системата на делегираните бюджети, броят на групите, както и броят на децата и учениците в тях се определят от първостепенния разпоредител с бюджетни кредити съгласно разпоредбите на наредбата.

(2) В детските градини и обслужващите звена, които прилагат системата на делегираните бюджети, броят на групите, както и броят на децата и учениците в тях се определят от директора съгласно разпоредбите на наредбата.

Чл. 3

(1) Броят на паралелките в училищата, както и броят на учениците в тях се определят от директора.

(2) Броят на паралелките в училищата се определя в началото на учебната година или в първия от класовете на етапа, като броят на учениците се раздели на норматива за максимален брой съгласно приложението.

(3) При определяне броя на паралелките по реда на ал. 2 нормативът за максимален брой съгласно приложението може да бъде завишен, но с не повече от 10 на сто.

(4) Броят на учениците в паралелка може да бъде определен и над норматива за максимален брой съгласно приложението, но с не повече от 10 на сто.

(5) В особени случаи при определяне на броя на паралелките и на броя на учениците в тях нормативът за максимален брой съгласно приложението може да бъде завишен и с повече от 10 на сто след разрешение на министъра на образованието и науката по мотивирано предложение на директора на училището.

(6) За училищата, за които се утвърждава държавен план-прием, броят на учениците в паралелка може да бъде определен над норматива за максимален брой при условията на ал. 4 само при изготвянето на предложенията по чл. 49 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета (обн., ДВ, бр. 68 от 1999 г.; изм., бр. 19 от 2000 г.; изм. и доп., бр. 53 от 2001 г.; доп., бр. 7 от 2002 г.; изм. и доп., бр. 68 от 2002 г., бр. 19 и 33 от 2003 г.; попр., бр. 48 от 2003 г.; изм. и доп., бр. 65 и 99 от 2003 г.; изм., бр. 15 от 2004 г.).

Чл. 4

При недостатъчен брой ученици за образуване на паралелките в I клас на общообразователните училища в съответствие с чл. 3 паралелките се формират, както следва:

1. една паралелка – при минимален брой ученици, равен на норматива за минимален брой;

2. две паралелки – при минимален брой 15 ученици във всяка от тях;

3. трета и следваща паралелка – когато броят на учениците, разделен на норматива за максимален брой съгласно приложението, даде остатък 13.

Чл. 5

При недостатъчен брой ученици за образуване на паралелките в V клас на общообразователните училища в съответствие с чл. 3 паралелките се формират, както следва:

1. една паралелка – при минимален брой ученици, равен на норматива за минимален брой;

2. две паралелки – при минимален брой 17 ученици във всяка от тях;

3. трета и следваща паралелка – когато броят на учениците, разделен на норматива за максимален брой съгласно приложението, даде остатък 13.

Чл. 6

При недостатъчен брой ученици за образуване на паралелките с прием след VII клас в профилираните гимназии и профилираните паралелки в гимназии, средни общообразователни училища и спортни училища и на паралелките с прием в IX клас на общообразователните училища в съответствие с чл. 3 паралелките се формират, както следва:

1. една паралелка – при минимален брой ученици, равен на норматива за минимален брой;

2. от два профила се образува една паралелка с не по-малко от 10 ученици за всеки профил;

3. втора и следваща паралелка – когато броят на учениците, разделен на норматива за максимален брой съгласно приложението, даде остатък 15.

Чл. 7

При недостатъчен брой ученици за образуване на паралелките в първия клас на професионалните училища, професионалните гимназии и професионалните колежи както и на професионалните паралелки в училищата по чл. 9, ал. 1, т. 2 от Закона за професионалното образование и обучение, в съответствие с чл. 3 паралелките се формират, както следва:

1. една паралелка – при минимален брой ученици, равен на норматива за минимален брой;

2. от две специалности или професии се образува една паралелка с не по-малко от 10 ученици за всяка специалност или професия;

3. втора и следваща паралелка – когато броят на учениците, разделен на норматива за максимален брой съгласно приложението, даде остатък 15.

Чл. 8

Ученици с хронични заболявания и/или със специални образователни потребности (с нарушено зрение, с увреден слух, с множество уврежания, с детска церебрална парализа, с тежки епилептични припадъци, с диабет) могат да се обучават в общообразователни училища от I до VIII клас. Паралелките, в които се обучават тези ученици, се формират по реда на чл. 4 и 5, като във всяка паралелка може да има до пет ученици с посочените заболявания.

Чл. 9

При недостатъчен брой ученици за образуване на паралелките в специалните училища в съответствие с чл. 3 паралелките се формират в първия от класовете, като броят на учениците във всяка от тях е равен на норматива за минимален брой съгласно приложението.

Чл. 10

(1) Когато в следващите класове на общообразователните училища броят на учениците в паралелките се намали под норматива за минимален брой, паралелките се разформират и се сливат с останалите. Изключение се допуска само когато в населеното място има една паралелка от съответния клас.

(2) Когато във втория и следващите класове на спортните училища броят на учениците в паралелките се намали под 16 ученици, паралелките се разформират и се сливат с останалите. В последния клас на спортните училища паралелките могат да съществуват при минимален брой 13 ученици.

(3) Когато във втория и следващите класове (курсове) на професионалните училища, професионалните гимназии и професионалните колежи както и на професионалните паралелки в училищата по чл. 9, ал. 1, т. 2 от Закона за професионалното образование и обучение, учениците в отделните паралелки останат:

1. при дневна форма на обучение под 16 души – паралелките се разформират и учениците се разпределят между останалите паралелки по специалността (професията); когато няма такава възможност, учениците се прехвърлят в друго училище по същата специалност (професия); когато паралелката е единствена в страната, учениците преминават на самостоятелна форма на обучение;

2. при вечерна форма на обучение под 18 души – паралелките се разформират и учениците се прехвърлят на задочна форма на обучение;

3. при задочна форма на обучение под 15 души – паралелките се разформират и учениците се прехвърлят по същата специалност (професия) към друго училище или преминават на самостоятелна форма на обучение.

(4) В последния клас (курс) на професионалните училища, професионалните гимназии и професионалните колежи паралелките могат да съществуват при минимален брой 13 ученици.

Чл. 11

(1) Изключения от минималния брой на учениците в паралелките се допускат:

1. в защитените училища, определени от Министерския съвет;

2. в общообразователни, професионални и спортни училища, когато броят на учениците в паралелка от I до ХII клас е не по-малко от 10;

3. в общообразователни, професионални и спортни училища при формиране на слети паралелки с не по-малко от 10 ученици от два класа;

4. в специални училища, когато броят на учениците в самостоятелна или слята от два класа паралелка е по-малко от норматива за минимален брой съгласно приложението.

(2) Изключенията по ал. 1, т. 2, 3 и 4 се допускат с разрешение на финансиращия орган, ако са осигурени допълнителни средства за обезпечаване на учебния процес извън определените по единни разходни стандарти за съответната дейност, при условията на ал. 3 - 6.

(3) Минималният размер на допълнителните средства в случаите по ал. 1, т. 2 се определя, като разликата между норматива за минимален брой съгласно приложението и действителния брой на учениците в паралелка се умножи със:

1. не по-малко от 40 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в І - VІІІ клас на общообразователните училища е до 40 ученици;

2. не по-малко от 20 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в І - VІІІ клас на общообразователните училища е от 41 до 80 ученици;

3. не по-малко от 20 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в ІХ - ХІІ клас на общообразователните училища и във всички класове на професионалните и спортните училища е до 80 ученици.

(4) Когато общият брой на учениците в съответните паралелки надвишава определения в ал. 3, т. 2 и 3, допълнителни средства извън определените по единни разходни стандарти се осигуряват по преценка на финансиращия орган, ако това е необходимо. Размерът на допълнителните средства се определя от финансиращия орган.

(5) Минималният размер на допълнителните средства в случаите по ал. 1, т. 3 и 4 се определя, като разликата между норматива за минимален брой съгласно приложението и действителния брой на учениците в паралелка се умножи със:

1. не по-малко от 60 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в І - VІІІ клас на общообразователните училища и във всички класове на специалните училища е до 40 ученици;

2. не по-малко от 40 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в І - VІІІ клас на общообразователните училища и във всички класове на специалните училища е от 41 до 80 ученици;

3. не по-малко от 40 на сто от размера на съответния единен разходен стандарт, когато общият брой на учениците в паралелките в ІХ - ХІІ клас на общообразователните училища и във всички класове в професионалните и спортните училища е до 80 ученици.

(6) Когато общият брой на учениците в съответните паралелки надвишава определения в ал. 5, т. 2 и 3, допълнителни средства извън определените по единни разходни стандарти се осигуряват по преценка на финансиращия орган, ако това е необходимо. Размерът на допълнителните средства се определя от финансиращия орган.

(7) Разрешението по ал. 2 се издава по мотивирано искане на директора на съответното училище, към което се прилага становище на началника на съответния регионален инспекторат по образованието.

Чл. 11а

(1) Самостоятелна или слята от два класа паралелка с по-малко от 10 ученици в общообразователни, професионални и спортни училища може да бъде формирана в особени случаи след разрешение на началника на регионалния инспекторат по образованието, ако са осигурени допълнителни средства за обезпечаване на учебния процес извън определените по единни разходни стандарти за съответната дейност, изчислени по реда на чл. 11, ал. 2 - 6.

(2) За училищата, за които министърът на образованието, младежта и науката не е първостепенен разпоредител с бюджетни кредити, разрешението по ал. 1 се издава по мотивирано искане на съответния първостепенен разпоредител с бюджетни кредити.

(3) Към искането по ал. 2 се прилага решение на общинския съвет или на ръководителя на ведомството, което финансира училището, за осигуряване на допълнителните средства по ал. 1.

(4) За училищата, за които министърът на образованието, младежта и науката е първостепенен разпоредител с бюджетни кредити, разрешението по ал. 1 се издава по мотивирано искане на директора на съответното училище.

Чл. 12

Броят на групите в общежитията се образува в началото на учебната година, като броят на учениците се раздели на норматива за максимален брой съгласно приложението. Нова група се образува при остатък от 18 и повече ученици.

Чл. 13

(1) Броят на групите за целодневна организация на учебния ден (полуинтернатни групи) в общообразователните училища и специалните училища за деца с умствена изостаналост се определя в началото на учебната година, както следва:

1. за учениците от I до VIII клас, когато часовете по задължителните учебни предмети се провеждат в самостоятелен блок до обяд, а часовете за самоподготовка – след обяд, като се раздели броят на учениците на норматива за максимален брой съгласно приложението и се формират самостоятелни или сборни групи; нова група в общообразователните училища се образува при остатък 15 и повече ученици, а в специалните училища за ученици с умствена изостаналост – при остатък 8 и повече ученици;

2. когато часовете за задължителните учебни предмети и самоподготовка се съчетават в смесен блок сутрин и следобед, се допуска само за учениците от I до IV клас за паралелки с брой на учениците по-голям от норматива за минимален брой.

(2) Учениците, формиращи групите в общежитията, не се включват в полуинтернатните групи на училищата.

(3) Полуинтернатни групи в училищата-интернати за ученици с увреден слух или с нарушено зрение, се формират само за учениците, които не нощуват в интернатите.

(5) Когато групата за целодневна организация на учебния ден (полуинтернатната група) в общообразователните училища е единствена в населеното място, броят на учениците може да е под определения минимален брой в приложението, но не по-малко от 10.

Чл. 14

(отменен)

(1) Броят на групите в домовете за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителска грижа, се определя в началото на учебната година, като броят на децата/учениците се раздели на норматива за максимален брой съгласно приложението.

(2) При недостатъчен брой ученици/деца за формиране на групите в съответствие с ал. 1 втора и следваща група се образуват при минимален брой деца/ученици, след като предходните групи са формирани при норматив за максимален брой.

(3) Групите се формират при норматив за минимален брой, когато броят на децата/учениците със специфични образователни потребности и/или с хронични заболявания е повече от 50 на сто от общия брой на децата/учениците в групата.

Чл. 15

(1) Паралелките може да се делят на две групи:

1. по чужди езици:

2. за лабораторни упражнения по химия и опазване на околната среда, физика и астрономия, биология и здравно образование – над 25 ученици;

3. по информатика и информационни технологии – с минимум 8 ученици в група;

4. по технологии и домашна техника и икономика (труд и техника) – над 23 ученици; сборни групи, образувани от един и същи клас на едно или няколко училища, не могат да бъдат с по-малко от 13 и повече от 15 ученици;

5. по технологии и домашна техника и икономика (труд и техника), когато обучението се води диференцирано с момчета и момичета по отделните раздели на програмата – над 23 ученици, с минимум 8 ученици в група.

(2) Паралелките, формирани по чл. 6, т. 2 и чл. 7, т. 2, се делят на групи при провеждане на обучението по профилиращите предмети и по учебните предмети по професионална подготовка, различни за двете специалности (професии).

(3) Паралелките, формирани по чл. 11, не се делят на групи при провеждане на обучението по чужди езици.

(4) Когато броят на учениците в професионалните училища, професионалните гимназии и професионалните колежи е недостатъчен за делене на паралелките на групи при обучението по чужди езици съгласно ал. 1, се разрешава формирането на сборни групи от учениците на един и същи клас (курс) при минимум 11 ученици в група.

(5) Когато броят на учениците в професионалните училища, професионалните гимназии и професионалните колежи е недостатъчен за делене на паралелките на групи при обучението по чужд език на професията по реда на ал. 1 и 4, се разрешава формирането на групи с по-малко от 10 ученици в рамките на делегирания бюджет на училището.

Чл. 16

(1) Паралелките от профил „Изкуства" и с разширено изучаване на изобразително изкуство, музика и хореография се делят на групи — над 19 ученици, както следва:

1. на две групи при обучението по изящни изкуства — за профил „Изкуства"—изобразител-но изкуство и за паралелките с разширено изучаване на изобразително изкуство;

2. на не повече от 4 групи от 5 до 7 ученици— при обучението по видовете приложни изкуства и дизайн в паралелките с разширено изучаване на изобразително изкуство и в профил „Изкуства"—изобразително изкуство и християнско изкуство и култура (иконопис);

3. на две групи при обучението по български народни танци и класически танци за профил „Изкуства"—хореография;

4. на две групи в часовете по хореография за паралелките с разширено изучаване на хореография

(3) При обучението по спортна подготовка паралелките по профил “спорт” и паралелките в спортните училища може да се делят на групи:

1. с най-малко 3 ученици в група по категории и спортни дисциплини - в индивидуалните видове спорт;

2. от 5 до 18 ученици в група - в колективните спортове.

Чл. 17

В специалните училища се формират групи по домашна техника и икономика (труд и техника), учебна и производствена практика от учениците на една или няколко паралелки от един или от два последователни класа, като броят на учениците в група е, както следва:

1. във възпитателните училища интернати – от 6 до 10 ученици;

2. в училищата за ученици с нарушено зрение – от 5 до 9 ученици;

3. в останалите видове специални училища – от 6 до 11 ученици.

Чл. 17а

В училищата към местата за лишаване от свобода се формират групи по учебна и производствена практика, като броят на учениците е от 4 до 9 в група, но не повече от две групи в паралелка.

Чл. 18

Паралелките се делят на групи с най-малко 3 ученици в група (не повече от 5 групи в паралелка):

1. по учебна практика (само за занятията по управление на машини) за специалностите и професиите:

2. по учебна практика за работа с машинно-тракторните агрегати за специалностите и професиите от професионални области селско стопанство и горско стопанство.

Чл. 19

Паралелките може да се делят на групи с най-малко 5 ученици в група (не повече от 4 групи в паралелка):

1. по учебна и лабораторна практика по специалността за всички специалности от професионални области геология, проучване и миннодобивна промишленост и металургия, за професията техник по газоснабдяване и за професиите оператори и механизатори в миннодобивно, геологопроучвателно и металургично производство, както и за професията минен електромашинен монтьор;

2. по учебна и лабораторна практика по специалността (вкл. плавателна и морска) за специалностите и професиите от професионална област транспорт без специалността управление на транспортно предприятие и без професията организатор движение на градски пътнически транспорт;

3. по учебна практика по специалността за:

4. по клинична практика за специалността ветеринарна медицина;

5. по учебна практика по специалността за специалност асансьорна техника и за професия монтьор по електрообзавеждане на асансьори.

Чл. 20

Паралелките може да се делят на групи с най-малко 7 ученици в група (не повече от 3 групи в паралелка):

1. по учебна практика по специалността:

2. по учебна и по лабораторна практика по специалността за специалностите и професиите от професионални области машиностроене; химични технологии; електротехника; електроника и автоматика;

3. по учебна практика по заваряване за специалностите и за професиите, по които се провежда такава практика;

4. при профилиращо обучение по теория и практика, когато паралелката се дели на различни профили по специалността (специалности в професията);

5. по учебна и лабораторна практика по специалността за специалност управление на транспортното предприятие и за професия организатор движение на градски пътнически транспорт;

6. по учебна и лабораторна практика по специалността за специалностите техника и технология на месото и месните продукти, технология на зърносъхранението, зърнопреработването и фуражите, технологичен и микробиологичен контрол и за професията оператор в хранително-вкусовата промишленост (само за специалностите оператор в производството на брашно и оператор в производството на месни продукти).

Чл. 21

Паралелките може да се делят на групи с най-малко от 9 ученици в група (не повече от 2 групи в паралелка):

1. по чертане (техническо, електротехническо, машинно, конструктивно, корабостроително и др.);

2. по проектиране (всички видове) и разработване на курсови проекти – за всички специалности и професии;

3. по конструиране и конструиране и чертане (за професионална област горско стопанство и дървообработваща промишленост); по проектиране художествено оформление, моделиране и конструиране на: облекло, обувни и кожено-галантерийни изделия; по технологично проектиране на обувни и кожено-галантерийни изделия; по рисуване и живопис; по рисуване и композиция; по рисуване; по дизайн; по дизайн в силикатното производство; по декоративно рисуване; по моделиране; по скулптура и моделиране.

4. по учебна и лабораторна практика и по специалните теоретични предмети, когато паралелката е съставена от ученици по две различни специалности (професии);

5. по икономическите практики, включени в учебните програми по практика за неикономическите специалности и професии;

6. по учебна практика по металообработване – за всички специалности и професии;

7. по учебна, лабораторна, учебна и лабораторна практика за всички специалности и професии от всички професионални области, които не са включени в чл. 18,19 и 20.

Чл. 22

Паралелките може да се делят на две групи по основи на програмирането, по информационни технологии и по предметите/модулите от задължителната професионална подготовка, свързани с изучаването и прилагането на приложни програмни продукти, програмиране и компютърни и мрежови технологии – при минимум 8 ученици в група.

Чл. 23

По учебна практика само за занятията по управление на автомобили, трактори, локомотиви, кари, трамваи, тролейбуси и други машини, за които се изисква добиване на правоспособност за правоуправление, обучението се провежда индивидуално.

Чл. 24

По производствена практика паралелките могат да се делят на групи с най-малко 10 ученици в група по преценка на директора на училището и съобразно специфичните условия за провеждането ѝ.

Чл. 25

За обучението по модули паралелките се делят на групи за часовете по практика. Групи се формират при условията и по реда, определени с тази наредба за съответната професионална област, професии и специалности.

Чл. 26

(1) Паралелките се делят по задължителноизбираема подготовка при най-малко 11 ученици в група. Сборни групи се образуват при минимум 12 и максимум 20 ученици в група.

3. Паралелките от I — IV клас с изучаване на музика, хореография и изобразително изкуство в часовете по задължителноизбираема подготовка по музика, по хореография и по изящни изкуства се делят на две групи при минимум 10 ученици в група.

(2) Групите за задължителноизбираема подготовка по информатика и информационни технологии се формират с минимум 8 ученици в група;

(3) Групите за задължителноизбираема подготовка в специалните училища се образуват при минимум 8 ученици в група.

Чл. 27

(1) Броят на групи за свободноизбираема подготовка в училищата и групите в обслужващите звена, които организират дейности, свързани с развитието на интересите, способностите и потребностите на децата/учениците в областта на спорта, науката, техниката, технологията, изкуствата и отдиха, се определя като броят на децата/учениците се раздели на норматива в приложението.

(2) Групите за свободноизбираема подготовка в специалните училища за ученици с увреден слух, нарушено зрение, умствена изостаналост и езиково-говорни нарушения и възпитателните училища интернати се образуват при минимум 6 ученици в група.

(3)

§ 1

(1) Делението на паралелките на групи по реда на глави втора и трета се извършва по преценка на директора на училището и съобразно специфичните условия за провеждането на обучението.

(2) Списък - образец № 1, и списък - образец № 2, се променят по време на учебните занятия, като групите или паралелките се разформират, когато броят на децата и/или учениците се намали под норматива за минимален брой съгласно приложението във:

1. групите в обслужващите звена или целодневните детски градини;

2. паралелките в ХIII клас;

3. полуинтернатните групи в училищата;

4. групите за свободноизбираема подготовка в училищата;

5. интернатните групи в специалните училища.

§ 2

Тази наредба се издава на основание чл. 31 и чл. 90, ал. 1 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета (ДВ, бр. 68 от 1999 г.) и отменя Наредба № 8 от 1999 г. за определяне броя на учениците и на децата в паралелките и в групите на училищата, детските градини и обслужващите звена (ДВ, бр. 109 от 1999 г.).

§ 3

Тази наредба влиза в сила от 15.IX.2001 г.

§ 4

Указания по прилагането на наредбата се дават от министъра на образованието и науката. Министър: Д. Димитров

Приложение 1 Приложение към чл. 2, ал. 1

Приложение към чл. 2, ал. 1 Таблица за определяне броя на учениците и на децата в паралелките и в групите на училищата и детските градини (виж приложението в PDF-а на броя)

§ 2

В декларацията по образец съгласно приложение № 1 към инструкцията (декларация обр. № 1 „Данни за осигуреното лице“) се правят следните изменения:

1. В т. 16.2 след думата „неработоспособност“ се добавя „с изключение на дните по т. 16.5“.

2. Точка 16.4 се изменя така: „Дни без осигурителни вноски, зачетени за осигурителен стаж“.

3. Точка 16.5 се изменя така: „Дни в трудова злополука или професионална болест“.

§ 3

В указанията за попълване на декларация обр. № 1 „Данни за осигуреното лице“ се правят следните изменения и допълнения:

1. Текстът преди т. 1 се изменя така: „Декларация обр. № 1 се подава в съответното териториално поделение на НОИ, където е регистриран осигурителят, за всеки календарен месец не по-късно от деня, следващ датата, на която са били дължими окончателно осигурителните вноски за съответния месец – при изплащането на трудовите възнаграждения за месеца, без авансовите плащания, освен когато за съответния месец е изплатен само аванс. За самоосигуряващите се – декларацията се подава не по-късно от 10 дни след изтичане на срока за внасяне на дължимите осигурителни вноски.“

2. В т. 4 „Код на осигурителя“, изречение второ след думите „Здравно осигуряване“ се добавя „и от самоосигуряващите се лица, за които държавното обществено осигуряване се провежда чрез единния им граждански номер“.

3. В раздел А. „Социално осигуряване“, т. 12 „Вид осигурен“ в код 07 думите „офицери и сержанти по чл. 86 и 120 ЗМВР“ се заменят с думите „следователите по Закона за съдебната власт“.

4. В раздел А. „Социално осигуряване“, т. 12 „Вид осигурен“ в код 13 думите „за частни земеделски стопани“ се заменят със „за земеделски производители“.

5. Враздел А. „Социално осигуряване“ в т. 12 „Вид осигурен“ се създават нови кодове за видове осигурени лица, както следва: 18 – за лица, за които за осигурителен стаж се зачита времето, през което работникът или служителят не е работил поради неправилно недопускане или отстраняване от работа или е бил без работа поради уволнение, което е признато за незаконно от компетентните органи; 19 – за лицата, на които за осигурителен стаж се зачита времето по чл. 10, ал. 2, т. 6 и 7 КЗОО; 20 – за трудоустроените лица или бременните работнички и служителки, на които за осигурителен стаж се зачита времето, през което не работят, тъй като не е предоставена подходяща работа от работодателя.“

6. Враздел А. „Социално осигуряване“ т. 16.2, 16.4 и 16.5 се изменят, както следва: „16.2. Дни във временна неработоспособност с изключение на дните по т. 16.5 – в две позиции се попълват дните във временна неработоспособност поради болест, гледане на болен член на семейството, бременност и раждане, санаторно-курортно лечение, карантина. 16.4. Дни без осигурителни вноски, зачетени за осигурителен стаж – в две позиции се попълват дните, зачетени за осигурителен стаж без осигурителни вноски. 16.5. Дни в трудова злополука или професионална болест – попълват се в две позиции дните във временна неработоспособност поради трудова злополука и професионална болест.“

7. Враздел Б. „Здравно осигуряване“ в т. 27 „Вид осигурен“ текстът на код 39 – „за лицата, които подлежат на осигуряване по чл. 40, т. 14 от Закона за здравното осигуряване“ се променя на „за лицата, които подлежат на осигуряване по чл. 40, ал. 1, т. 15 ЗЗО“ и се създава нов код 40 – „за лицата, подлежащи на осигуряване по чл. 40, ал. 1, т. 11, 12 и 13 ЗЗО, които осигуряват неосигурени членове на семейството си“.

8. Враздел Б. „Здравно осигуряване“ в т. 31 „Доход, върху който се дължат осигурителни вноски“ след думите „попълва се сумата, върху която се дължат вноски“ текстът се заличава.

§ 4

В указанията за попълване на декларация обр. № 2 текстът преди т. 1, изречение второ се променя така: „Тя се подава не по-късно от деня, следващ датата на изплащане на възнагражденията.“

§ 5

В указанията за попълване на декларация обр. № 3 „Данни за здравно осигуряване на лица от републиканския и общинския бюджет“ в т. „Вид осигурен“ се създава нов код: „55 – за лицата, които полагат грижи за инвалиди със загубена работоспособност над 90 на сто, които постоянно се нуждаят от чужда помощ“.

§ 6

В указанията за попълване на декларация обр. № 4 „Авансово внесени здравноосигурителни вноски“ се правят следните промени:

1. В т. 10 „Вид осигурен“ текстът на код 39 – „за лицата, които подлежат на осигуряване по чл. 40, т. 14 от Закона за здравното осигуряване“ се променя на „за лицата, които подлежат на осигуряване по чл. 40, ал. 1, т. 15 ЗЗО“.

2. В т. 10 „Вид осигурен“ се създава нов код „38 – за осигурените лица, които внасят здравноосигурителни вноски само за неосигурени членове на семейството си, без тези с код 35, 36, 37 и 39“.

§ 7

За първите три месеца на 2001 г. осигурителите и осигурените лица могат да подават данни за осигуряването по утвърдената до влизането в сила на тази инструкция декларация – образец № 1, като по отделните точки попълват данни съобразно утвърдените с тази инструкция указания. Управител: Й. Христосков