Правилник за устройството и дейността на Националния педагогически център

Чл. 1

С този правилник се уреждат структурата, дейността и организацията на работа на Националния педагогически център.

Чл. 2

(1) Националният педагогически център, наричан по-нататък “центърът”, е държавно обслужващо звено - извънучилищно педагогическо учреждение по смисъла на чл. 33а, ал. 1, т. 2 от Закона за народната просвета (ЗНП).

(2) Центърът е юридическо лице със седалище София и официален адрес бул. Александър Стамболийски 82.

(3) Центърът е второстепенен разпоредител с бюджетни кредити по бюджета на Министерството на образованието и науката (МОН).

(4) Центърът има собствен печат и банкови сметки.

Чл. 3

Финансирането на центъра се осигурява със средства от:

1. държавния бюджет чрез бюджета на МОН;

2. собствени приходи от източници по чл. 44, ал. 2 ЗНП.

Чл. 4

(1) Центърът организира и координира дейностите за провеждане на национално и регионално ниво политиката на МОН, свързана с педагогическата подкрепа и консултирането на ученици, учители и родители.

(2) Центърът работи по годишен план, утвърден от министъра на образованието и науката.

Чл. 5

(1) Структурата на центъра включва централно управление и регионални центрове, като:

1. централното управление е съставено от служители на ръководни, експертни и технически длъжности;

2. регионалните центрове са съставени от служители на експертни длъжности.

(2) Регионалните центрове са териториални поделения на центъра, имат самостоятелен баланс и не са юридически лица.

(3) Центърът се ръководи от директор, а в регионалния център дейността се организира от експерт с ръководни функции.

Чл. 6

Разпределението на общата численост на персонала, съответно в централното управление и в регионалните центрове, е посочено в приложението.

Чл. 7

(1) Директорът се назначава от министъра на образованието и науката въз основа на конкурс в съответствие с чл. 37, ал. 6 ЗНП.

(2) Служителите на центъра се назначават по трудов договор.

Чл. 8

Директорът:

1. представлява центъра, ръководи, координира, контролира и отговаря за цялостната му дейност;

2. разработва и представя за утвърждаване на министъра на образованието и науката годишен план;

3. изготвя и представя на министъра на образованието и науката ежегоден отчет за дейността на центъра;

4. утвърждава годишни планове на регионалните центрове;

5. утвърждава правила за вътрешния ред на центъра;

6. съставя и представя на министъра на образованието и науката за утвърждаване бюджет на центъра;

7. е разпоредител с бюджета на центъра;

8. планира, разпределя и контролира използването на предоставените на центъра финансови и материални ресурси;

9. управлява и ползва предоставените на центъра недвижими имоти и движими вещи;

10. утвърждава длъжностното разписание на центъра след съгласуване с МОН;

11. утвърждава поименното разписание на длъжностите;

12. сключва, изменя и прекратява трудовите договори на служителите на центъра и утвърждава длъжностните им характеристики;

13. издава заповеди за отпуски и командировки на служителите на центъра;

14. подписва изходящите документи и издава заповеди в съответствие с нормативно установените му правомощия;

15. контролира и отговаря за воденето и съхранението на задължителната документация на центъра;

16. осигурява условия за повишаване квалификацията на служителите на центъра;

17. сключва с юридически и физически лица договори, свързани с дейността на центъра, в съответствие с предоставените му правомощия;

18. може да сформира екипи и работни групи за изпълнение на задачи на центъра;

19. спазва и прилага държавните образователни изисквания, свързани с дейността на центъра;

20. може да делегира правомощия на експерти от централно управление и от регионални центрове съобразно действащи законови и подзаконови актове;

21. изпълнява и други функции, възложени му с нормативни и административни актове.

Чл. 9

Експертът с ръководни функции организира и контролира дейността на служителите в регионалния център.

Чл. 10

Основните функции на центъра са организиране и осигуряване на педагогическа подкрепа и консултиране на ученици, учители и родители по отношение на:

1. квалификацията на педагогическите кадри;

2. задържането на учениците в училище и превенция на отпадането им;

3. професионално ориентиране и консултиране.

Чл. 11

Дейностите за осъществяване на функциите по чл. 10 са:

1. провеждане на семинари, обучение и квалификационни курсове;

2. организиране и оказване на педагогическа и психологическа помощ на отпаднали от училище и застрашени от отпадане ученици и на техните родители;

3. предоставяне на информация и консултации, свързани с избора на образование, обучение и условия за кариерно развитие;

4. осъществяване на педагогически и психологически консултации;

5. разработване и предоставяне на училищата на информационни, справочни и други материали, свързани с дейността на центъра;

6. подпомагане процеса на общуване в училищната общност;

7. разработване и участие в осъществяване на национални и международни проекти, свързани с дейността на центъра;

8. популяризиране на модели на ефективна педагогическа практика.

Чл. 12

Централното управление:

1. планира и организира финансовото и ресурсното осигуряване и координацията на цялостната дейност на центъра;

2. разработва методически указания във връзка с дейността на центъра;

3. извършва финансово-счетоводно обслужване и организира дейностите по управление и стопанисване на предоставените на центъра недвижими имоти и движими вещи;

4. осъществява финансирането, контрола и финансово-счетоводното отчитане на регионалните центрове.

Чл. 13

(1) Регионалните центрове провеждат на регионално ниво политиката на МОН, свързана с педагогическата подкрепа и консултирането на ученици, учители и родители.

(2) Регионалните центрове осъществяват дейността си в съответствие с този правилник и по годишен план, утвърден от директора на центъра.

Чл. 14

(1) Организацията на работа в центъра се осъществява в съответствие с разпоредбите на този правилник и на правилата за вътрешния ред.

(2) За изпълнение на конкретни задачи със заповед на директора на центъра се сформират екипи и работни групи.

Чл. 15

Служителите на центъра изпълняват задълженията си в съответствие с длъжностните им характеристики.

Чл. 16

(1) Входящите документи се регистрират във входящ дневник.

(2) Изходящите документи се регистрират в изходящ дневник.

Чл. 17

(1) За всеки служител се води лично трудово дело, което съдържа лични данни и документи, отразяващи възникването, изменението и прекратяването на трудовото правоотношение.

(2) Личните трудови дела на служителите в центъра се съхраняват в централното управление.

Чл. 18

В центъра се води следната документация:

1. книга за регистриране на заповедите на директора и приложените заповеди към нея;

2. входящ дневник;

3. изходящ дневник;

4. книга за контролната дейност;

5. инвентарна книга;

6. отчетни форми и счетоводни регистри;

7. книга за регистриране на даренията;

8. регистър на договорите.

Чл. 19

Центърът осъществява взаимодействие и координация по предмета на дейността си с регионалните инспекторати по образованието, институциите в системата на народната просвета, с областните и общинските администрации, ръководствата на регионалните структури на представителните организации на работниците и служителите и на работодателите, с неправителствени организации, фондации и др.

Чл. 20

Работното време на служителите на центъра е от 9 до 17 ч. и 30 мин. с 30-минутна обедна почивка от 12 до 12 ч. и 30 мин., 40 часа седмично, при петдневна работна седмица.

Приложение 1 Приложение към чл. 6 Структура и численост на персонала на Националния педагогически център

Обща численост 73 в т.ч. централно управление 6 регионални центрове: 67 Благоевград 2 Бургас 3 Варна 3 Велико Търново 3 Видин 2 Враца 2 Габрово 2 Добрич 2 Кърджали 2 Кюстендил 2 Ловеч 2 Монтана 2 Пазарджик 2 Перник 2 Плевен 2 Пловдив 5 Разград 2 Русе 4 Силистра 2 Сливен 2 Смолян 2 София-град 4 София-област 3 Стара Загора 2 Търговище 2 Хасково 2 Шумен 2 Ямбол 2