Протокол № 177 от 08.03.2022, Районен съд - Ямбол

ПРОТОКОЛ

№ 177 гр. Ямбол, 07.03.2022 г.

РАЙОНЕН СЪД – ЯМБОЛ, XVII СЪСТАВ, в публично заседание на седми март през две хиляди двадесет и втора година в следния състав:

Председател: Димчо Г. Димов при участието на секретаря С.С.М.

Сложи за разглеждане докладваното от Димчо Г. Димов Гражданско дело № 20212330102186 по описа за 2021 година.

На именното повикване в 09:30 часа се явиха:

Ищецът И. С. К., редовно призован за днешно съдебно заседание, се явява лично и с процесуален представител по пълномощие – адв. Р.Д. от АК гр. П., редовно упълномощен по делото от по-рано.

Ответницата Т. К. К., редовно призована за днешно съдебно заседание, се явява лично и с процесуален представител по пълномощие – адв. Б.Ч. от АК гр. Я., редовно упълномощена по делото от по-рано.

За *** „***“ - гр. Я. се явява С.П.С..

Адв. Д. – Моля да се даде ход на делото.

Адв. Ч. – Да се даде ход на делото.

Съдът намира, че липсват процесуални пречки за даване ход на делото в днешното съдебно заседание, поради което

ОПРЕДЕЛИ:

ДАВА ХОД НА ДЕЛОТО

Сне самоличността на явяващия се представител от *** „***“ гр. Я., както следва:

1

С.П.С., с ЕГН: **********, роден на *** г. в гр. Я., живущ в гр. Я., без роднински връзки със страните по делото, неосъждан.

Имам специалност ***.

Нямам предубеденост към някой от страните по делото.

Адв. Д. - Представям списък с въпроси, които искам да бъдат поставени на децата.

Адв. Ч. – И ние представяме списък с въпроси към двете деца.

Представят се списъци с въпроси които искат, съдът да представи на двете деца.

Съдът

ОПРЕДЕЛИ:

ПРИСТЪПИ съм изслушване на детето Д.И.К..

Съдът извежда страните от съдебната зала.

Изслушването на детето Д.И.К. се осъществи в присъствието на лицето С.П.С. със специалност ***.

Детето Д.И.К. – Малко съм притеснена. Не съм притеснена. Може би малко – много малко съм притеснена. Уча в *** „***“. В ***“***“ клас съм.

Знам за какво е делото, че мама и татко се развеждат. Не знам къде ще желая да живея. Аз по-скоро желая да живея при татко. Сега мама и тати не живеят заедно. Имам сестричка – С.. Със С. и с мама живеем. Добре ми е да живея с мама. И с двамата ми е добре. На С. също й е добре да живеем при мама.

Често го виждаме тати. Тати живее в Я. в апартамента на *** и ***.

Постоянно ходим там. Повече тати разговаря с мен. Когато съм уплашена, повече с татко първо предпочитам да разговарям. Предпочитам повече с татко, защото – просто предпочитам повече с татко да разговарям, защото той е по-мил и повече ще ме разбере. Когато съм с тати съм щастлива.

Когато съм с мама, пак съм щастлива. И при двамата съм щастлива. Сигурна 2 и по-спокойна съм при тати, защото мама постоянно ми се кара, много се кара и е много строга. Искам да кажа, е тя е по-лоша. Искам да кажа, че тя не знам, по-лоша е. При тати съм по-спокойна. Мама се кара за дреболии, които не съм направила. Примерно, защото не си бях оправила леглото ме беше изкарала боса навън, защото не си бях оправила леглото. Аз не мога да мразя родителите си. Не си спомням кога мама ме изкара боса. Сега съм при мама.

И при двамата уча уроците. И двамата работят. Тати работи *** Я.. Когато не работи, тогава много често съм при него. Той ни кара на училище. Когато е на работа, ние си стоим в къщи при мама. Той не е цяла седмица на работа.

Зависи, понякога ходи и нощни смени и тогава ни взима след работа, или той идва при нас за малко да ни види. Не ми пречи ту на едното място, ту на другото място. Не ми пречи да си нося учебниците от едното на другото място. Майка ми ме е обиждала. Вика ми пикла, некадърница, не знам по какъв повод. Примерно, защото бях в банята и бях с дрехите и цялата се омокрих и мама се ядоса и ми каза, че съм некадърница, защото без да искам бях включила душа. Ако зависи от мен, при татко предпочитам да остана. И за мама ще ми е мъчно и винаги ще ми е мъчно за единия родител. И двамата много се грижат за нас. Тати е нощна смяна понякога. Мама не е на нощни смени. Ние се оправяме сами. Ще можем да се оправим сами ако тати е нощна смяна и живеем при него. Мама ни взима телефона, забранява ни да гледаме телевизия. Веднъж ни беше взела и пари, защото със С. се бяхме скарали, и мама ни вика: „Дайте сега по 5 лв. задето се карате“, като наказание. Когато сме болни и двамата се грижат за нас. Да, ставала съм свидетел когато мама и тати се карат. Виждала съм ги как се карат. Виждам как тати казва: „Моля те Т., недей да правиш скандали пред децата!“ Не съм виждала някой да удря другия. Никой не ни е удрял. Когато се налага да ходим на лекар или зъболекар и двамата ни водят. Понякога преди развода бяхме си заедно, след това поотделно ни водят. Всъщност повече поотделно са ни водили. Мама ни е водила повече, защото ние когато ходим на лекар, татко тогава е на работа. Не мисля, че ако не звънна по телефона на тати той ще се разсърди. Татко ни беше завел във В.Т. заедно с наши приятели. А поминалата седмица мама ни беше завела в С. Много хубаво си прекарахме в С..

В Т. бяхме само с тати. Мама не е идвала. Бяхме само с тати. Мама не е идвала в Т. Само ние бяхме. В С. също беше хубаво с мама. Прекарахме си добре с мама в С. Мама като й кажем, че искаме при тати, тя постоянно си 3 измисля някакви неща, за да не отида. Ако зависеше от мен предпочитам с тати да съм. Той винаги ме разбира, много е по-мил. Аз съм спокойна когато съм с тати. Винаги ме подкрепя. Ако отидем при тати не знам как ще се чувства мама. Надявам се пак да са заедно мама и тати. Не съм виждала мама да замеря тати с някакъв предмет или обратно. Не съм виждала да се мерят с предмети. Пак ще се оправя С. сама когато сме при тати и е самичка. С. често с тати пише домашните. Ако остана при мама, тати няма да се разсърди.

Сигурна съм. Притеснявам се, че мама ще ми забрани да се виждам с него, не знам, защото като виждам как си измисля причини, за да не ходя при него.

Дори е имало случай когато не ме е пускала. Като причини казва не знам. Тя просто казва, че не е възможно да отида сега при тати. Първо казва, уж, че трябвало да съм му сърдита, не знам.. казва: „ти си в период“ не можеш да отидеш. Постоянно мама измисля причини, само и само да не отида при тати.

Тати не, но мама постоянно ми се кара. Помежду си мама и тати за сега са добре. Сега се разбират. Преди бяха лоши нещата. Сега са по-добри нещата последните дни. Преди като бяха лоши нещата, не са се обиждали мама и тати. Аз не съм ги виждала и чувала да се обиждат. Не искам да кажа, поскоро не знам да са се обиждали. Аз не съм ги чувала да са се обиждали.

Съдът

ОПРЕДЕЛИ:

ПРИСТЪПИ към изслушване на детето С.И.К..

Детето С.И.К. – Ходя на училище. В ***-ти клас съм . Уча в *** „***“.

Математиката ми е любим предмет. С тати уча математика. Татко повече разбира математиката повече от мама и затова уча математика с тати. Аз сега живея при мама. Повече ми е добре с тати. Повече време съм при мама и повече време с нея живея, но ми е по -добре при тати. При тати е по-лесно да си уча уроците. Понякога с кака ходим сами на училище. Мама и тати пред нас не се карат, но иначе се карат. Във В.Т. с татко ходихме на екскурзия.

Мама не е идвала с нас. Много хубаво си прекарахме. С мама ходихме в С. и там беше забавно. Мама се кара повече. Понякога като е ядосана започва да се кара. Мама често е ядосана. Сега когато са разделени е добре, а иначе става лошо. Сега ако зависи от мен искам при татко да остана да живея. Той 4 сигурно ще може да се грижи като една мама. Мама ще ми липсва, но подобре при татко. Той не ни глези. Той не ни вика постоянно. Когато съм болничка мама и татко се грижат за мен. Мама ме води на лекар, мама ми дава лекарствата. Аз мисля, че мама ме обича, но не знам. Мисля, че и татко ме обича. Мисля, че и двамата ме обичат. Искам да са заедно мама и тати.

Ако ходя ту при мама, ту при тати, аз засега се справям добре. Ако нещо се притеснявам ходя при татко. А тати като е на работа май ще оставяме самички. Мама готви у нас. Тати също готви, но мама повече готви. Сутрин като сме при мама закуска тя ни прави, а когато сме при тати, тати прави закуска. Когато бяха заедно мама и тати и двамата правиха закуска. Искам при тати да живея. Татко каза, че той ще ни пуска да ходим при мама, и мама ще ни пуска. И двамата по равно ги обичам. Нямам притеснения, че мама и тати ще са разделени. Аз самата нямам какво да кажа. Във В.Т. мама ни пусна да ходим. Тя първо каза, че няма да ходим, но после се съгласи.

С.С. – Децата аз ги виждам за първи път. Това, което ми прави впечатление е, че децата искат да живеят със своя баща и те го изявяват с оглед на тяхната възраст. Има известна емоционалност. Това, което виждам до момента е, че те не декорират чувства, с които мразят своите родители, а просто декорират предпочитания, което може да се гледа от гледна точка на това, че единият родител повече действа от тази позиция и това са доколкото разбирам те живеят повече с майка си. От позицията на родител би могла да ги санкционира, да ги ограничава. Аз не зная колко време те прекарват с баща си и ако прекарват по-малко време с бащата това може да ги ограничава. При него им е добре, защото той не ги ограничава. Би могло, това са хипотези. Да, този въпрос наистина в основата на нещата. Смятам, че те произхождат от желанието да бъдат с бащата, а не толкова опирайки се на фактите, че той е нощна смяна, че те са две малки момичета, които ще останат сами, което не мисля, че е редно, но те декорират желанието си да бъдат със своя баща, което не можем да го избегнем. Емоциите ги ръководят, движат ги повече емоциите в този случай според мен отколкото едно рационално поведение. Те за своята възраст са достатъчно рационални, но не могат да надскочат възрастта си.

5

Съдът

ОПРЕДЕЛИ:

ПОКАНИ страните в залата, ведно с процесуалните им представители.

Съдът

ОПРЕДЕЛИ:

Прочете на страните казаното при изслушването на двете деца и изслушаното становище на представителя на *** „***“ гр. Я. – С.С..

Адв. Д. – Доказателствени искания други нямаме. Ако ще приключваме делото днес, ще моля за кратка почивка.

Адв. Ч. - Във връзка с изслушаното, за думите на децата, становището на *** имам доказателствено искане, а именно да бъде назначена съдебнопсихологична експертиза, вещото лице - психолог по която, след като се запознае с материалите по делото, събеседва с двамата родители и се срещне с децата, да отговори за родителския капацитет на двамата родители, емоционалната връзка на всяко от децата със всеки от родителите, относно емоционалната зрялост на децата и влияе ли се вземането на тези решения от други лица, ако да, от какви и има ли синдром, данни за родителско отчуждение към който е и да е и отразява ли се този синдром на това с кой от двамата родители искат да живея децата, има ли данни в поведението на децата за влияние на някой от родителите по отношение на развода и упражняването на родителските права.

Адв. Д. – Аз твърдя, че по делото събрахме достатъчно доказателства повече от 90 процента от останалите дела имайки предвид, че колегата и поскоро Т. не желаехме да разпитаме децата и изведнъж когато видяха един вид неизгодни за тях факти, които ние твърдяхме още в самото начало искат да причинят още един стрес на децата и аз не виждам никаква логика в това ако не са искали да причиняваме стрес на децата, защо го правят сега и аргументите им за неизслушване на децата са били продиктувани само от това да не се чуе това, което казаха децата днес. Събрани са всички доказателства. По делото няма данни за родителско отчуждение и психолог и допълнително да се стресират децата, поради което моля да не уважавате 6 това искане.

Адв. Ч. - Има ли данни за родителско отчуждение и това може да го каже само психолог. Нито майката, нито бащата може да каже дали има родителско отчуждение.

Съдът намира искането за назначаване на съдебно-психологична експертиза, по която вещото лице да отговори на формулираните от ответната страна въпроси за ненужни.

Съдът не констатира при изслушването на двете деца да е налице родителско отчуждение както към майката, така и към бащата. И двете деца заявиха пред съда, че обичат и единият и другият родител.

Обстоятелството, че декларират желание за единия родител не е предпоставка за назначаване на съдебно-психологична експертиза, поради което съдът