Решение № 208 от 14.10.2024, Районен съд - Девня

РЕШЕНИЕ

№ 208 гр. Девня, 14.10.2024 г.

В ИМЕТО НА НАРОДА

РАЙОНЕН СЪД – ДЕВНЯ, ІІ СЪСТАВ, в публично заседание на втори октомври през две хиляди двадесет и четвърта година в следния състав:

Председател: ДИМИТЪР В. ВАСИЛЕВ при участието на секретаря АНТОАНЕТА Д. СТАНЕВА като разгледа докладваното от ДИМИТЪР В. ВАСИЛЕВ Гражданско дело № 20243120100643 по описа за 2024 година

Производството е образувано по молба на ДСП гр. Девня, представлявана от Велина Николова в качеството ừ на Директор, с правно основание чл.28, ал.1, вр. чл.25, ал.1, т.2 от ЗЗДт и е за настаняване на детето Р. Д. С., ЕГН **********, в професионалното приемно семейство на М. Г. Х. и Е. С. Х. за срок от 2 години. Вносителят на искането твърди, че единствения родител на детето е подписал декларация за пълно осиновяване на детето

Заинтересованата страна И. С. С. - майка на детето Р. Д. С., не се явява в съдебно заседание, не изразява становище.

Заинтересованите страни М. Г. Х. и Е. С. Х. се явяват лично в съдебно заседание и изразяват желанието си да се грижат за детето.

Назначеният от съда на основание чл.29, ал.4 ГПК представител на детето Р. Д. С. изразява становище за основателност на молбата.

Съдът, след преценка на събраните по делото доказателства приема за установено от фактическа и правна страна следното:

От представено по делото копие от удостоверение за раждане се установява, че родители на детето Р. Д. С., ЕГН **********, са майката И. С. С., ЕГН ********** и бащата Д. И. С., ЕГН **********.

Видно от представено по делото копие от акт за смърт №* от 08.10.2019г. Д. И. С., ЕГН ********** е починал на 13.05.2018г.

Видно от представено по делото копие от Решение по гр. д. №261/2023г. на РС 1

Девня детето Р. Д. С. е настанено в семейството на М. Г. Х. и Е. С. Х. за срок от една година, считано от датата на влизане решението на съда в сила – 15.06.2023г.

Със Заповед № ЗД/Д-В-Д-012 от 14.06.2024 г. на Директора на ДСП гр. Девня детето Р. Д. С., ЕГН **********, е настанено по административен ред в професионалното приемно семейство на М. Г. Х. и Е. С. Х. до произнасяне на съда с решение съгл. чл.28 от ЗЗДт.

Представена е заверена декларация от 28.08.2023г. от И. С. С. за даване съгласие за пълно осиновяване на детето Р. Д. С..

В представения по делото социален доклад, изготвен от социален работник при ДСП гр. Девня , се твърди, че момчето е родено но време на кратко съжителство, на съпружески начала, между И. С. С., ЕГН: ********** и Д. И. С., ЕГН: **********.

Взаимоотношенията между двамата партньори се влошават. Родителите на Р. се разделят.

Майката и бащата демонстрират идентичен модел на родителско поведение. И. С. С. и Д. И.

С. поверяват грижите за детето на членове от разширеното семейство. Посоченото се отразява на връзката между детето и родителите. Липсата на родителска грижа рефлектира съществено върху развитието на Р.. Майката създава нови съжителства на съпружески начала и става родител на още две деца. През есенните месеци на 2022 г. И. С. С. прави опит да поеме грижите за Р.. Родителят не съумява да се справя с отглеждането, възпитанието на детето и не си дава сметки, че поведението на момчето е последица от липсата на пълноценна, родителска грижа. Опитът да бъде оказана подкрепа на Ивслина С. да отглежда Р., в семейна среда, е неуспешен. Същата е непоследователна в намерението да положи усилия за възстановяване връзката „родител - дете”. С характерната си непоследователност И. С. С. изоставя момчето отново, под грижите на членове от разширеното семейство. Р. е установен в дома на своята баба Т. Г. С.а. След предприемането на мярката за закрила настаняване в професионално приемно семейство за момчето е осигурени стабилна и сигурна семейна среда, където се задоволяват потребностите му от здравеопазване, образование и семеен уют. Майката е създала друго семейство, осъзнава, че не може да се справи с поведението па сипа си. Предвид крехката емоционална връзка през годините, когато е отсъствала от живота на детето, тя няма респект пред него и авторитет на родител, който да е пример за подражание при неговото възпитание. Р. е настанен на 22.08.2023 г. в дома на професионалното приемно семейство. Приемното семейство спазва режим на отглеждане, съобразен с възрастта на детето. Детето не е често боледуващо и има поставени всички необходими ваксини според ИК на Р България. След настаняването на Р. в професионалното приемно семейство на М. и Е. Х.и, за момчето са закупени дрехи, съобразени с пола. възрастта и сезона. Периодично при установена потребност от закупуване на нови дрехи, обувки, пособия, лекарства, препарати. Осигурен е кът, където се намира детското му легло и личните му вещи. Там то си почива и прекарва ежедневието.

Приемното семейство му е осигурило балансирана храна. Спазва се ежедневно лична хигиена. От настаняването му до момента не е пребивавало в биологичното си семейство и не е осъществявало контакти с него. Предвид честите проблеми с учебното заведение, 2 момчето е прегледано от лекар - психиатър. Видно от амбулаторния лист от прегледа му е с поставена диагноза: Смесени разстройства на училищните умения. Анамнеза; Трудно се застоява на едно място, бил неспокоен, своенравен, отказвал да работи само в часовете, нарушавал дисциплината, не зачитал авторитети, не спазвал правила, не се съобразява със забележки, проявявал агресия към други деца, бързо се разсейвал, изпитвал затруднения при усвояване на учебния материал. Р. е ученик във втори клас в СУ "Васил Левски" - гр. Девня.

Детето е имало пропуски в знанията, но с подкрепата на приемния родител е усвоил пропуските. Посещава редовно учебни занятия н няма регистрирани негативни прояви, няма налагани наказания. След училище играе със съседски деца, когато метеорологичната обстановка позволява. След училище Р. чете книжки и решава задачи по математика. В учебното заведение, момчето понякога трудно се концентрира и често се разхожда в часовете и пречи на останали те деца в класа. За него е предоставена писмена информация от учебното заведение/ СУ "Васил Левски" - гр. Девня е изх. №194/08.02.2024 год., цитат :

"Р. е ученик в дневна форма па обучение във втори а клас. Успеха му е добър. Среща затруднения но български език и литература и математика. По тези предмети се подпомага от ресурсен учител. Съгласно ИУП на ученика, оценките му по изброените предмети са качествени. Често нарушава дисциплината, разсейва се е непозволени дейности н губи интерес към предоставената информация. Ученикът има натрупали 56 отсъствия по уважителни причини, поради боледуване. Р. търси вниманието па своите ученици чрез вербална или физическа агресия към тях. Често провокира с изказвания и създава конфликти, както със съучениците си, така и с учителите си. Не зачита авторитети В последните дни на първия учебен срок но време междучасията търси контакт с по-малките ученици, които са на етажа. В играта е тях често се стига до блъскане, спъване и отправяне па нецензурни думи Не търпи критика и препоръка, винаги се оправдава и започва да плаче, казвайки, че е виновен. С него работи училищният психолог Педагогическият съветник често го консултира индивидуално, като акцентира върху правилата за поведение в училище, общуването с връстниците, силните и слабите страни на личността. Приемният родител има регистрация в електронния дневник на Shkolo. В непрекъснат контакт е с класния ръководител и с педагогическия съветник. Проведени са над пет срещи между страните, свързани е превенция на насилието и преодоляване на проблемното поведение ий ученика." Изготвен му е план :а допълнителна подкрепа за личности развитие, в което е описано следното: "Момчето няма изградени игрови умения, все още не може да спазва нравилата на играта. Трудно разграничава игра от агресия. Предпочита да бяга безцелно. В час по музика е недисциплиниран. Проявява интерес към рисуването, но бързо му омръзна.

Опитва се да общува с връстници, но е трудно приет от децата, поради това, че използва цинични изрази. Неустойчивост иа емоционално-волевия процес. " Изброява дните на седмицата с помощ, назовава вчера, днес и утре. Познава и назовава сезоните на нагледна основа и посочва характерните особености иа съответното годишно време с помощ и насочващи въпроси. В процес на изграждане и затвърждаване са знанията му за периодичност и последователност. Познава основните цветове и нюанси. Може да сортира предмети по цвят. Познава и назовава основните геометрични фигури и може да сортира по 3 форма. Правилен захват и добър натиск. Спазва очертанията на реда. Постига известна образност - човек, къща, дърво. При оцветяване се старае да не излиза от очертанията, използва тъмни цветове. При извършените посещения в дома, видимо Р. се чувства спокоен и сигурен в присъствие на приемното семейство. Споделя, че му харесва в приемното семейство. Спазва правилата в дома на приемното семейство. Има нужда от подкрепа и насоки при усвояване на навици и умения. Изпълнява поставените задачи от приемните родители. Дадени са препоръки на приемните родители да оползотворява свободното време на детето с пълноценни дейности, като писане на букви, цифри, оцветяване и други, както и със спортни занимания.

В съдебно заседание социален работник в отдел „Закрила на детето” при ДСПДевня поддържа исковата молба. Излага, че за детето в приемното семейство се полагат всички необходими грижи според възрастта му.

За да се произнесе по искането за настаняване на детето в съответствие с разпоредбата на чл.26 от ЗЗДт, съдът съобрази следното:

В разпоредбата на чл.25 от ЗЗДт като мярка за закрила е предвидено настаняване на детето извън семейството, когато по отношение на него е налице някое от изчерпателно изброените в четири точки основания. Предвид събраните доказателства, съдът намира, че по отношение на детето Р. Д. С. са налице основанията, посочени в т. 2 от същия член, а именно единственият родител без основателна причина трайно не полага грижи за детето.

Съгласно изложеното в социалния доклад връзката между родител и дете е прекъсната, установено е нежелание както и трайно дистанциране на майката от детето. Последната не е осъществявала контакти с детето и не се интересува от задоволяване на потребностите му.

Същевременно от събрания по делото доказателствен материал също се установява, че грижите по отглеждането на Р. Д. С. в приемното семейство на М. Г. Х. и Е. С. Х. са адекватни и задоволяват потребностите му, стимулират развитието на детето и компенсират в известна степен липсата на родителска грижа. По тези съображения, съдът счита, че предявената молба е основателна и доказана и следва да бъде уважена, тъй като същата е изцяло в интерес на детето.

Съобразно направеното искане за настаняване в приемно семейство за срок от две години съдът намира, че не са налице пречки детето да бъде настанено за този срок, тъй като при желание и възможност на неговия биологичен родител тя във всеки един момент може да поиска прекратяване на настаняването и съответно да го отглежда. Респективно във всеки един момент при наличие на съответните предпоставки би могло да се приеме друга временна мярка за закрила на детето, ако това ще защитава най-добре неговите интереси.

Съгласно изложеното съдът

РЕШИ:

4

НАСТАНЯВА В ПРИЕМНОТО СЕМЕЙСТВО на М. Г. Х. и Е. С. Х. от гр. Девня детето Р. Д. С., ЕГН **********, за срок от две години, считано от влизане на решението в сила, на основание чл.28 от ЗЗДт.

РЕШЕНИЕТО подлежи на въззивно обжалване пред Окръжен съд Варна в 7дневен срок от връчването му на страните.

РЕШЕНИЕТО подлежи на незабавно изпълнение, на основание чл.28, ал.4, ЗЗДт.

Съдия при Районен съд – Девня: _______________________

5