Към съдържанието
Правото

Постановление № 263 от 11 ноември 1994 г. за откриване на извънбюджетна приходно-разходна сметка към Министерството на науката и образованието за дейността на Националния седмичник за образование и наука „Аз-Буки“

ДВ, бр. 96 от 1994 г. В сила Непроверен

Текстът е разпознат (OCR) от сканиран брой на „Държавен вестник“ и може да съдържа грешки при разпознаването.

Докладвай грешка

Чл. 1

Открива считано от 1 януари 1994 г. извънбюджетна приходно-разходна сметка към Министерството на науката и образованието за дейността на Националния седмичник за образование и наука „Аз-Буки“ в съответствие с чл. 4, ал. 3 от Постановление № 44 на Министерския съвет от 1991 г. за намаляване на бюджетните разходи (обн., ДВ, бр. 23 от 1991 г.; попр., бр. 26 от 1991 г.; изм. и доп., бр. 45 и 70 от 1991 г., бр. 40, 43, 47 и 51 от 1992 г., бр. 5, 96 и 104 от 1993 г.).

Чл. 2

Редът за набиране, разходване и отчитане на средствата по извънбюджетната сметка се определя от министъра на финансите по предложение на министъра на науката и образованието.

Чл. 3

Превишението на приходите над разходите в края на годината се отчита като наличност в началото на следващата година и се използва по предназначението на сметката.

Чл. 4

Министърът на финансите по предложение на министъра на науката и образованието ежегодно утвърждава приходната и разходната част на извънбюджетната сметка по чл. 1.

Заключителна разпоредба

Заключителни разпоредби

Препратки от акта

Препратки към акта

  • pzr/para:1, ал. 1 от Наредба № 1 от 30 януари 1995 г. за набиране, изразходване и отчитане на средствата по извънбюджетната приходно-разходна сметка към Министерството на науката и образованието за дейността на Националния седмичник за образование и наука „Аз Буки“ препраща към чл. 2
  • pzr/para:3, ал. 1 от Постановление № 65 от 5 април 1999 г. за създаване на Национален студентски дом към Министерството на образованието и науката препраща към § 2

Докладвай грешка

Разминаване с „Държавен вестник“, липсващо изменение или грешка при разпознаването.